單元一：大自然的奧妙

技巧:

1. 點

2. 線條

3. 特別曲線

4. 顏色: 認識色彩的冷和暖, 色度

5. 顏料運用, 特性: 水份控制, 蠟與水不能相容的排水法

課堂一:

l 最喜愛的日出 (用水彩, 手, 海綿在畫紙上塗鴉, 畫出用點, 線條和特別的曲線組合而成的日出)

目的: 帶領兒童進入用情感去畫畫, 可啟發兒童的想像力

K2陸証天作品

課堂二:

l 仙人掌日 (用水彩, 手, 海綿在畫紙上塗鴉, 畫出仙人掌的外觀)

目的:透過觀察仙人掌的外觀(有實物觀察), 和兒童對事物的好奇, 去啟發兒童的觀察力(帶領兒童有知識性地觀察事物的習慣)

課堂三:

l 綠色世界 (用蠟筆和水彩, 透過蠟與水不能相容的排水法, 在畫紙上繪畫綠色為主的世界)

目的:加強兒童對顏色運用和特性的了解, 是畫畫基礎學習中重要的一環

K1袁維翰作品

課堂四:

l 小雞 (用蠟筆/油粉彩, 透過繪畫特別曲線, 圓圈, 線條等去組成小雞在草地活動的畫面)

目的:教導小朋友如何有效地去觀察動物的外表/外形, 透過幾何圖形去組合成一個動物, 加強兒童可以眼看見的都可得心應手地畫出來

K2林逸軒作品

課堂五:

l 大熊貓 (用畫筆和墨水畫出簡單的動物圖畫。利用兩種顏色的濃淡色度, 可以畫出顯著的效果。)

目的: 教導小朋友如何有效地運用顏色的濃淡色度, 去使圖畫更豐富,也訓練小朋友的小手肌肉, 和線條感

K3吳立曦作品

課堂六:

l 花園 (用蠟筆/油粉彩, 繪畫花園中會看見的事物, 透過老師的引導(e.g. 小遊戲) , 讓小朋友想像花園中會有些甚麼)

目的: 加強兒童對日常事物的觀察, 透過小遊戲去引導小朋友的想像力,和啟發兒童的創意思維

K2楊洋作品

課堂七:

l 海洋世界 (以海綿印畫繪製海洋世界, 也教導小朋友用點, 線條和特別的曲線組合而成的海洋世界)

目的:教導小朋友認識色彩的冷和暖, 透過冷和暖色去加強小朋友的色彩感, 和運用冷和暖色去表達情感/情緒

K2李沛諾作品

課堂八:

l 海灘的聯想 (以音樂激發小朋友對海灘的聯想, 在堂上播放海灘上的聲音, 透過老師的引導(e.g. 小遊戲) , 讓小朋友想像海灘中會有些甚麼)

目的: 教導小朋友如果在音樂的激發下, 用情感去繪畫所想像的畫面, 讓小朋友更自由地發揮他們的創意思維(大膽發揮), 也是八堂課里的小總結, 給小朋友回顧八堂課里所學習了的技巧